1 февраля 2026 года В Украине вступил в силу первый закон, который на законодательном уровне регулирует использование искусственного интеллекта в академической сфере. Разобрались, как это повлияет на научную работу и что нужно знать каждому исследователю.
Историческое событие для украинской науки
29 января 2026 года Президент Украины Владимир Зеленский подписал Закон № 4742-IX «Об академической добросовестности», разработанный на основе законопроекта № 10392. Это не просто очередной документ об этике — это первый в Украине (и один из первых в Европе) закон, четко определяющий правила использования искусственного интеллекта в академических работах.
Закон вступил в силу 1 февраля 2026 года — и с этой даты каждый ученый, преподаватель и учащийся обязан соблюдать новые правила.
Что такое «недобросовестное использование ИИ»
Закон вводит новое понятие: «недобросовестное использование результатов искусственного интеллекта» — и относит его к отдельному виду нарушения академической добросовестности, наравне с плагиатом, самоплагиатом и фальсификацией данных.
Это означает, что теперь использование ИИ регулируется так же строго, как и заимствование чужих текстов без ссылок.
Три золотых правила использования ИИ
Закон устанавливает четкие требования к тем, кто использует искусственный интеллект в академических работах:
1. Прозрачность использования
Необходимо обязательно указывать применявшиеся методы и инструменты ИИ.
Это означает, что вы должны четко указать:
- Какие именно инструменты ИИ вы использовали (ChatGPT, Claude, Gemini, специализированные научные помощники и т. д.) ;
- Для каких именно задач вы их использовали? ;
- На каком этапе работы использовался ИИ .
Пример правильного указания:
«Для первоначального поиска литературы и формирования структуры обзора использовался искусственный интеллект Claude (Anthropic, версия 3.5), который помогал систематизировать более 150 источников по тематическим категориям. Окончательный анализ литературы и написание текста выполнены автором самостоятельно».
2. Обязательная ссылка
При использовании фрагментов текста, сгенерированных искусственным интеллектом, это должно быть четко указано со ссылкой на соответствующую программу или методику.
Ключевой момент: результаты, полученные с помощью компьютерных программ (включая ИИ), не могут считаться авторскими, если факт их использования не указан.
Пример правильного оформления в тексте:
«Основные тенденции в применении машинного обучения в медицине включают диагностику заболеваний, персонализированную медицину и прогнозирование эпидемий [создано с помощью ChatGPT-4, OpenAI, 2024, с последующей проверкой автором по источникам: Smith et al., 2023; Johnson, 2024]».
3. Обоснование применения
Учащиеся обязаны четко обосновывать необходимость использования помощи или вспомогательных средств, включая ИИ.
Недостаточно просто указать, что вы использовали ИИ — нужно объяснить, почему и для чего. Это особенно важно для диссертаций, дипломных работ и научных статей.
Пример обоснования (раздел «Методология»):
«Использование ИИ для анализа больших массивов текстовых данных (более 10 000 документов) было обоснованным, поскольку ручная обработка такого объема информации в рамках отведенного срока исследования была бы невозможна. ИИ применялся исключительно для первоначальной категоризации и выявления закономерностей, все результаты были проверены автором посредством выборочной проверки и статистического анализа».
ИИ против плагиата: в чём разница и сходство
Сходство в последствиях
И плагиат, и недобросовестное использование ИИ теперь подпадают под одинаковые правовые последствия. Это означает, что если вы представляете текст, сгенерированный ChatGPT, как свой собственный, не указав этого факта, — это приравнивается к тому, что вы скопировали чужую статью.
Ключевое отличие
Плагиат — это присвоение чужого авторства (текста, написанного другим человеком).
Недобросовестное использование ИИ — это присвоение авторства текста, сгенерированного машиной, без указания этого факта.
Оба случая объединяет одно: вы выдаете за своё то, что не является результатом вашего интеллектуального труда.
Что считается нарушением?
Нарушения:
- Представление полностью или частично сгенерированного ИИ текста как собственного без указания источника;
- Использование ИИ для написания разделов работы без явного указания этого факта;
- Формирование выводов исследования с помощью ИИ без проверки и указания метода;
- Использование ИИ для написания рецензий, отзывов и экспертных заключений без раскрытия этого факта.
Разрешено:
- Использование ИИ в качестве вспомогательного инструмента с четким указанием этого факта;
- Использование ИИ для решения технических задач (форматирование, проверка грамматики, перевод) с соответствующим указанием;
- Использование ИИ для анализа данных с прозрачной методологией и проверкой результатов;
- Генерация идей и структуры работы с помощью ИИ с последующей самостоятельной разработкой.
Наказание за нарушение: от студента до профессора
Для учащихся (студенты, аспиранты, докторанты):
Санкции за недобросовестное использование ИИ:
- Устное или письменное предупреждение;
- Повторное выполнение работы или оценки;
- Лишение стипендий и льгот;
- Запрет на участие в конкурсах и программах академической мобильности;
- Отчисление из учебного заведения (в случае грубых или повторных нарушений).
Особенно важно:
- Нарушения во время вступительных экзаменов = отстранение от участия в конкурсе;
- Выявление нарушений после зачисления = отчисление;
- Выявление нарушений в дипломной/диссертационной работе после защиты = аннулирование диплома/учёной степени.
Для педагогов и научных сотрудников:
Академические санкции:
- Предупреждение;
- Запрет на руководство научными работами;
- Запрет на участие в грантах, конкурсах и аттестациях;
- Ограничение профессиональной деятельности;
- Исключение из коллегиальных органов (ученые советы, экспертные комиссии).
Дисциплинарные взыскания:
- Замечание, выговор;
- Увольнение с должности в случае систематических нарушений.
Наиболее серьезные последствия:
- Отзыв или отклонение публикации;
- Лишение научных степеней и ученых званий, если они были присуждены на основании работы, содержащей недобросовестное использование ИИ или плагиат;
- Внесение в Реестр нарушителей на год (в течение года невозможно претендовать на присвоение педагогических или учёных званий).
Для учебных заведений и научных учреждений:
Если учебное заведение систематически не реагирует на нарушения академической добросовестности:
- Институциональные проверки;
- Отзыв разрешений;
- В крайнем случае — лишение лицензии или аккредитации.
Руководители образовательных и научных учреждений несут личную ответственность за функционирование систем обеспечения академической добросовестности.
Как правильно использовать ИИ: практические рекомендации
Шаг 1: Определите позицию вашего учреждения
Первое, что нужно сделать, — выяснить, разрешает ли ваше учебное заведение или научная организация использование ИИ, и если да, то на каких условиях.
Образовательные и научные учреждения обязаны:
- Иметь внутреннюю систему обеспечения академической добросовестности;
- Утвердить внутренние политики и процедуры, касающиеся использования ИИ;
- Создать уполномоченные органы для рассмотрения нарушений.
Действие: Обратитесь в методический отдел, отдел качества образования или научный отдел вашего учебного заведения с вопросом о политике использования ИИ.
Шаг 2: Ведите учет использования ИИ
Создайте отдельный раздел или приложение в вашей работе, в котором вы:
- Перечислите все использовавшиеся инструменты ИИ;
- Опишите конкретные задачи, для решения которых использовался каждый инструмент;
- Объясните, почему использование ИИ было целесообразным;
- Укажите, как вы проверили результаты.
Пример структуры раздела «Использование вспомогательных инструментов ИИ»:
Инструменты и методы:
- ChatGPT-4 (OpenAI, 2024) — для первоначального поиска и систематизации литературных источников по теме исследования;
- Grammarly AI — для проверки грамматики англоязычных разделов;
- QuillBot — для перефразирования цитат в процессе написания литературного обзора.
Шаг 3: Сделайте текст, сгенерированный ИИ, более естественным
Даже если вы используете ИИ для написания отдельных частей текста или в качестве помощи при формулировании идей, не приводите сгенерированный текст в исходном виде.
Что делать:
Вариант 1: Переписывайте вручную (наиболее надежный способ)
- Используйте сгенерированный текст в качестве основы или источника вдохновения;
- Переформулируйте его своими словами;
- Добавьте свои примеры, идеи, размышления;
- Адаптируйте текст под свой академический стиль письма;
- Применяйте свои знания по данному предмету.
Вариант 2: Используйте инструменты гуманизации текста
Существуют специализированные программы для «гуманизации» текста, сгенерированного ИИ:
Вариант 3: Комбинированный подход (наиболее эффективный)
- Сгенерируйте текст с помощью ИИ;
- Пропустите через инструмент гуманизации;
- Отредактируйте результат вручную — добавьте свой личный стиль, собственные мысли, конкретные данные из вашего исследования;
- Сделайте текст уникальным и аутентичным.
Реестр нарушителей: публичная ответственность
Закон предусматривает создание Реестр лиц, в отношении которых введены ограничения за нарушение академической добросовестности.
Что это значит?
- Информация о нарушении становится общедоступной;
- Укрепляется доверие к документам об образовании и научных степенях;
- Создается «репутационная история» ученого;
- Сотрудники, включенные в реестр, в течение года не могут претендовать на присвоение педагогических или учёных званий.
Кто включается в реестр?
Лица, которым:
- Применены академические санкции за грубые нарушения;
- Лишены научных степеней или ученых званий;
- Публикации были отозваны из-за недобросовестности.
Срок нахождения в реестре — не менее одного года с момента введения санкций.
Почему этот закон — историческое событие
Закон № 10392 «Об академической добросовестности» — не имеет аналогов в странах Европы в части регулирования использования ИИ на законодательном уровне.
Украина — одна из первых в мире
Украина стала одной из первых стран, которая:
- законодательно определила статус ИИ в академической деятельности;
- Установила четкие рамки допустимого использования;
- Приравняла недобросовестное использование ИИ к плагиату;
- Создала механизмы контроля и санкций.
Цели закона:
- Повышение качества образования и науки в Украине;
- Утверждение этических стандартов в академической среде;
- Укрепление доверия общества к результатам образовательной и научной деятельности;
- Повышение доверия к украинским дипломам и научным работам на международной арене.
⚠️ Важно: двойной крайний срок для ученых
Новый закон об академической добросовестности — не единственное изменение, которое затронет украинских ученых в 2026 году.
Недавно также вступили в силу новые требования к специализированным изданиям категории «Б», согласно которым все действующие профессиональные издания действительны только до 1 июня 2026 года. После этой даты публикации будут учитываться только в изданиях, прошедших новую аттестацию.
Что это означает для вас:
- Если планируете защиту или аттестацию до конца 2026 года — необходимо опубликовать работу СЕЙЧАС;
- Публикация в изданиях категории Б занимает 2–4 месяца — времени осталось совсем немного;
- Важно выбрать издание, которое точно пройдет новую аттестацию и не создаст проблем.
Наш ИИ-бот поможет:
– Подобрать надежное издание категории Б, точно соответствующее вашей тематике
– Предложить издания с наиболее выгодными сроками публикации
Отсканируйте QR-код или нажмите кнопку ниже
Более 3000 Украинские ученые уже воспользовались нашим ИИ-ботом Лео и нашли надежные издания категории Б по своей тематике.
Что дальше: адаптация к новой реальности
Для ученых:
- Ознакомьтесь с внутренними политиками Вашего учреждения в отношении ИИ;
- Освойте правила документирование использования ИИ;
- Просмотрите свои текущие проекты на соответствие новым требованиям;
- Инвестируйте в свои компетенции, чтобы ИИ оставался инструментом, а не заменой вашей работе.
Для учебных заведений:
- Разработайте четкие внутренние положения об использовании ИИ;
- Проведите обучение для всего академического персонала;
- Внедрите системы проверки недобросовестное использование ИИ;
- Создайте понятные шаблоны для документирования использования ИИ.
Для авторов научных статей:
- Ознакомьтесь с требованиями журналов, в которые вы подаете статьи (многие международные издания уже имеют собственные правила в отношении ИИ);
- Будьте максимально открытыми в описании методологии;
- Указывайте случаи использования ИИ даже если использовали его в минимальном объеме;
- Помните: репутация создается годами, а теряется в мгновение ока.
Вывод: новая эра академической честности
Закон «Об академической добросовестности» устанавливает новые правила игры для украинской науки и образования в эпоху искусственного интеллекта. Это не ограничения, а зона доверия, которая позволит украинским учёным уверенно интегрироваться в мировое академическое пространство.
Ключевые тезисы, которые стоит запомнить:
- ИИ можно использовать — но только прозрачно и с четким указанием;
- Недобросовестное использование ИИ = плагиат — последствия одинаково серьезны;
- Документируйте всё — от инструментов до обоснования их использования;
- Сделайте текст, сгенерированный ИИ, более естественным — Системы проверки легко выявляют текст, созданный ИИ;
Ваш интеллект — главное — ИИ — всего лишь инструмент, а не замена вашей работе.
Закон вступил в силу 1 февраля 2026 года, и каждая работа, представленная после этой даты, должна соответствовать новым требованиям. Это не повод для паники — это повод наконец-то научиться работать с ИИ правильно, этично и эффективно.
